Fév 28
Virginie Linhart a suivi des élèves issus de zone d’éducation prioritaire à l’IEP Paris. Elle nous montre leur itinéraire pour se faire une place (s’intégrer?) dans un monde (Grande école habituellement fréquentée par la bourgeoisie parisienne) dont ils ne maitrisent pas (encore?) les codes.
Fév 27
Un exercice interactif sur l’ensemble du chapitre
Fév 23
En classe terminale, l’enseignement moral et civique se centre d’une part sur l’un des piliers fondamentaux des sociétés démocratiques : la reconnaissance du pluralisme des croyances ; d’autre part sur la façon dont s’organisent, dans l’espace démocratique, de grands débats sur les questions éthiques posées par la biologie et la médecine.
Fév 19
Vérifier, chez vous (travail hors classe), votre maîtrise des compétences nécessaires pour réussir l’épreuve composée 2.
Fév 01
Sur une génération, la structure sociale s’est modifiée vers le haut, avec notamment une progression de la proportion de cadres. Ainsi, en 2014-2015, près de quatre personnes de 30 à 59 ans sur dix considèrent que le niveau ou le statut de leur profession est plus élevé ou bien plus élevé que celui de leur …
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| lycée gay lussac limoges |
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| laurent vergnole |
| Nom du responsable de la rédaction |
| laurent vergnole |
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