Devenir journaliste : A vous de jouer !

Entre janvier et mars 2020, au CDI, les élèves de la classe presse vont devoir rédiger un article par groupe sur un thème proposé par les professeurs : l’engagement citoyen local. Ce travail devra respecter des consignes précises, en vue de s’entraîner à la rédaction pour participer à e-reporter 2020.

Initiation radio. © Mme Cardonne

Devenir journaliste, ça s’apprend ! Voici les consignes à suivre pour produire votre premier article :

Vous devez rédiger un article sur le thème de l’engagement citoyen local, à l’aide des ressources et des idées proposées dans un padlet mis à votre disposition. Vous ferez des liens vers les sources utilisées. Vous pouvez bien entendu utiliser d’autres sources, il vous suffit de les mentionner dans votre article.

Votre article devra répondre aux exigences formelles d’un article de presse : Titre, chapeau, corps de texte, illustration (+ légende + sources), sources d’informations (avec lien actif),  signature des auteurs.

Votre article devra avoir un angle : un même sujet peut être traité de mille façons différentes, sous mille angles journalistiques différents. L’angle procède d’un choix, c’est un parti pris. On doit percevoir le votre dans le titre que vous choisirez et dans le contenu  de l’article.

 

Sources à consulter : e-reporters 2020 / Padlet engagement citoyen local

Mme Dehan – Mme Marrou

Palmarès e-reporters 2019

Le jury e-reporters s’est réuni le 3 avril et nous venons de découvrir le palmarès. La classe de 4e A peut être fière : elle a remporté le grand  prix de l’illustration ! Bravo à tous les élèves !

Je deviens journaliste !

Dans ce blog, la classe de 4e A va s’exercer au métier de journaliste ! En février et mars 2019, plusieurs articles de presse seront publiés et permettront aux élèves d’appréhender le monde de l’information et des médias.

Journaliste, ça s’apprend. Source image : pixabay

Lire de l’information, la comprendre, l’analyser, en rendre compte, produire et diffuser de l’information selon les règles du journalisme : tels sont les enjeux du travail qui sera mené en classe et au CDI du collège Eugène Freyssinet d’Objat.

Plusieurs séances seront nécessaires pour se familiariser avec des sources médiatiques et maîtriser les règles de rédaction d’un article. Mais aussi pour connaître les droits et les devoirs d’un journaliste.

L’objectif ? Faire des élèves des citoyens éclairés et ouverts sur le monde qui les entoure.

Article écrit par D. Marrou

Bienvenue sur le site d’information des 4e C !

Dans le cadre d’une séquence d’Education aux Médias et à l’Information, la classe de 4e C va alimenter ce blog.  Objectif  : participer à l’opération e-reporter qui aura lieu le 23 mars prochain !

(Source image libre de droits : flickr.com)

 

Les élèves vont aborder la presse, le traitement de l’information, le travail de journaliste avant de se lancer dans l’écriture journalistique. C’est en faisant qu’on apprend, non ?

 

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