Définition, séquence autour des fables de La Fontaine, démarche interdisciplinaire et bibliographie.
Continuer la lecture de « Fables de Jean de La Fontaine et Chagall »
Centre de littérature jeunesse de la Creuse
et lutte contre l'illettrisme
Définition, séquence autour des fables de La Fontaine, démarche interdisciplinaire et bibliographie.
Continuer la lecture de « Fables de Jean de La Fontaine et Chagall »
Les propositions de travail faites ici sont adaptables selon les cycles, les classes, et transférables à de nombreux contes. Il s’agit d’amener les élèves à connaître des contes du patrimoine dont la littérature contemporaine se nourrit abondamment. Etablir des liens également avec des œuvres filmiques.
Continuer la lecture de « Contes traditionnels et contes détournés »
La connaissance des contes patrimoniaux est importante pour entrer dans la connivence culturelle de nombreuses œuvres contemporaines. Le travail présenté est issu d’une animation pédagogique départementale. Il vise les objectifs suivants :
Continuer la lecture de « Le livre de l’été « Neuf contes de Perrault » »
Nom et adresse de l’établissement scolaire |
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Réseau Canopé, Atelier 23 - GUéret |
Nom du directeur de la publication |
Véronique Dupin |
Nom du responsable de la rédaction |
Jeanne Glück |
Nom et adresse du fournisseur d’hébergement |
OVH 2 rue Kellermann – 59100 Roubaix |