Synthèse texte 1
« Zone » d’Apollinaire
Catégorie : Cours
SVT 3 éme Chapitre 1 L’ubiquité des microbes
TP1 La diversité des microbes
TP2 Le rôle du microbiote
TP3 Équilibre entre maintien du microbiote et hygiène: gage de bonne santé
SVT 5° Chapitre 4: Phénomènes météorologiques
TP1 Différence entre climatologie et météorologie
TP2 L’origine du climat
TP3 Le risque météorologique
SVT- 6éme Chapitre II « Le développement des êtres vivants »
TP1 Le développement des animaux
TP2 Le développement des plantes à fleurs: les étapes de la vie des plantes à fleurs
TP3 Le développement des plantes à fleurs: la formation des graines
Dispositifs Ulis- Les expansions du nom
3 éme- Chapitre 2 « Origine de la stabilité et de la diversité génétique »
TP1 Stabilité du génotype au sein d’un individu: Mitose
TP2 Stabilité du génotype au cours des générations et diversité génétique: Meiose et fécondation
TP3 Diversité génétique par l’apparition de nouveaux caractères au sein d’une population: Mutations
La proposition subordonnée relative
La proposition subordonnée relative
La proposition subordonnée relative complète un nom : on dit qu’elle est une expansion du nom.
La proposition subordonnée relative permet d’éviter les répétitions mais elle permet surtout d’apporter des précisions et des informations.
3 ème SVT – Chapitre 2 « Système nerveux et comportement responsable »
TP 1 » La réalisation des mouvements »
TP 2 » Élaboration et transmission des messages nerveux »
TP 3 » La communication nerveuse à l’échelle cellulaire »
TP 4 » Les perturbations de la communication nerveuse »
3 éme- Chapitre 1 » Diversité des individus et déterminisme génétique »
TP 1 « Diversité des individus d’une population »
TP 2 et 3 « Localisation du programme génétique dans la cellule »
TP4 « La diversité génétique des individus »
5 éme – Chapitre 1 « La terre, une planète vivante »
TP 1 La Terre: planète du système solaire
TP2 La carte d’identité de la Terre