LE PETIT ATELIER DANS LA PRAIRIE

On a été voir un film au cinéma qui s’appelle «Le Tableau».

En classe, on a choisi un des 3 mandalas proposés, quand on les a finis, nous avons peint une boite en carton, en groupe. Ensuite, nous avons fait notre portrait, après on a dessiné avec de l’encre un portrait d’un animal, et on a tout collé.

Puis on a fait pousser de l’herbe pour faire une prairie.

THIBAUT ET HUGO D

Jeux de Plein air

 Je m’appelle Tao et le jeudi je fais roller. On a des protections : il y a des genouillères, des coudières, un casque et c’est parti!

On doit faire les pattes de canard tout droit pour rouler en descente et pour freiner on ne doit pas utiliser l’arrière du roller.

Après, on a fait un parcours avec un rond-point, une route nationale et un pont.

A chaque fois je fais tomber le pont . C’est nul, trop nul !

 

Tao Legay

img019

 

Les activités périscolaires

Je m’appelle Anaelle, je suis en CE2. Le mardi, comme activité, je fais poterie et le jeudi déco sequins.

La poterie est faite avec de la terre humide de plusieurs couleurs.

Déco sequin c’est des paillettes avec des strass et on les plante avec des petites piques. Dans l’activité sequin, j’ai fait une fleur.

 

Anaelle Lhuissier

img021

Jeux de plein air le jeudi

img020

Le jeudi, je fais du roller avec des copains de la classe. C’est super bien surtout quand on se prend des gamelles!
Aussi, on a fait un parcours, et il y a un endroit où on va super vite!
Pour aller vite, on doit faire les pattes de canard. Pour freiner, il ne faut surtout pas le faire avec le bout en plastique situé à l’arrière; il faut rentrer les pieds vers l’intérieur.
Pour rouler tranquillement, il faut patiner et au bout d’un moment, il faut arrêter et ça roule tout seul!

NATAN.PIGNOT

natan

Activité graff

Je m’appelle Mathias, durant les activités péri éducatives, je fais « atelier graff » jusqu’aux vacances d’été. On fait des lettres déformées. Il y a les lettres rondes qu’on appelle le « bubble style » .On commence à écrire au crayon de papier. Peut-être que l’on fera ensuite à la bombe.

Mathias Lakrouf

L’année prochaine, au collège

Je m’appelle Hugo j’ai dix ans et l’an prochain je vais au collège Martin Nadaud. Là-bas il y aura Lisa, Corentin, Marie, Amanda, Juliette, Elodie, Wallen, Thibault et moi.

Au self, pour prendre le plateau, il y a deux possibilités : tu possèdes une carte ou tu mets ta main sur un détecteur.

Comme matières, il y a : français, mathématiques, histoire, géographie, sciences, arts visuels, arts plastiques, sport, anglais ou allemand et musique.

Et sous le bureau il n’y a pas de case.

Hugo Marin

photo lisa rejaud

Je m’appelle Lisa, j’ai 10 ans, et l’année prochaine, je rentre au collège.

Pour le collège, on nous propose le collège Martin Nadaud ou le collège Jules Marouzeau. A Marouzeau, ils proposent des ateliers: foot, vélo. Et à Nadaud on peut intégrer la classe CHAM ( classe à horaires aménagés de musique ). Au collège, il y a plein de professeurs dans toutes les matières. Et aussi tu dois changer de classe toutes les heures.

Lisa Réjaud

photo hugo marin

Les différents états de l’eau

Tous les lundis nous travaillons sur l’eau avec Madame FOULATIER. L’eau a trois états :

L’état liquide : la mer, l’eau courante, la pluie, les sources, les lacs

L’état solide : la glace, la neige

L’état gazeux : la vapeur

Quentin

Il y a l’état solide, liquide et gazeux.

Quand l’eau liquide passe à l’état solide c’est la solidification.

Quand l’eau gazeuse se transforme en eau liquide c’est la condensation.

Et quand l’eau liquide passe à l’état gazeux c’est l’évaporation.

Léna

etats de l eau lena

Le système solaire

Nous habitons sur Terre et tout autour de nous il y a 8 planètes et le Soleil. Il y a Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. Pour s’en souvenir il y a une phrase:

Me Voici Tout Mouillé, J‘ai Suivi Un Nuage.

Mercure Vénus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune.

téléchargement 001

Alice Sauvanet – CM1

Le TBI

Le lundi 10 mars, à la rentrée, nous avons reçu un TBI. Il possède une baguette qui se déplie, quatre stylos et une option tactile. Pendant tout une matinée le TBI ne voulait pas se mettre en mode tactile. Le matin, nous avons mis un nouveau fond d’écran. Le fond d’écran représentait toute la classe en train de travailler sur le bureau.

On s’en sert pour corriger les exercices, pour manipuler les textes, pour les sciences et l’anglais. On s’en sert aussi pour regarder les documents. Et tous les deux jours on change de fond d’écran.

Corentin et Baptiste 

002 003