A l’heure du record de vente du 100ème numéro de One Piece ce lot de mangas récemment acquis vous invite au voyage dans un univers très apprécié des élèves mais dont ils ne maîtrisent pas toujours très bien les codes. Allez-y les yeux fermés ! Sélection idéale pour les accompagner dans la découverte de ce genre littéraire !
Catégorie : CE2
« Rencontre avec Frédéric Marais » – fiche pédagogique cycles 2 et 3
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[Illustration d’entête : Les fourmis rouges]
Construire et mettre en œuvre un projet d’éducation artistique et culturelle : la rencontre avec un auteur-illustrateur autour du personnage du loup
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[Illustration d’entête : Mario Ramos / L’école des loisirs]
Carnet de voyage dans l’œuvre d’un auteur, Éric Battut : séquence pédagogique cycles 2 et 3
Objectifs généraux
- Découvrir l’œuvre d’un auteur ou d’un auteur illustrateur.
- Découvrir le plaisir de fouiller, de chercher des indices dans un livre pour le comprendre.
- Construire un carnet de voyage, Impressions de voyage dans une œuvre.
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[source illustration : DR Nathan]
L’album jeunesse : quelques éléments de définitions à partir de l’ouvrage « Lire l’album »
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[illustration L’Atelier du poisson soluble, 2006]
« Chers maman et papa » d’Emily Gravett
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[Source illustration © Emily Gravett / Kaleidoscope]
Le Petit Chaperon rouge
Objectifs généraux
- Transposer un conte classique et traditionnel dans le monde d’aujourd’hui
- Créer et écrire un conte en s’appuyant sur le réseau de lectures, et assurer ainsi la maîtrise de la structure
Les préjugés
Objectif général
- Faire évoluer les jugements par le biais de la littérature en leur proposant des œuvres variées suscitant le questionnement et l’esprit critique.
Le conte traditionnel
Objectifs généraux
- Mettre en mémoire les contes communs
- Découvrir le genre conte
- Construire la structure du conte
« Le parapluie vert » de Yun Dond-Jae et Kim Jae-Hong
3 fiches pour les cycles 1, 2 et 3. Continuer la lecture de « « Le parapluie vert » de Yun Dond-Jae et Kim Jae-Hong »