Philippe MATHIEU
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JR a prêté une de ses photos pour créer l’affiche du Printemps des Poète, sur le thème « Frontières » : l’idée germe aussitôt, autour de la notion de frontières (importance du pluriel). Nous sommes faits de frontières, nous en érigeons, nous en déplaçons, nous en effaçons, nous en subissons. Une limite nous enferme, si nous la craignons, nous libère, si nous la cherchons. « inside out » veut dire « à l’envers », mais il faut le comprendre ici littéralement comme « dedans dehors » : ce […]
Des grillons au prix du caviar : pour sauver la planète, il faudrait d’abord avoir gagné beaucoup d’argent, et quand on sait quelles activités, particulièrement polluantes et énergivores, permettent de faire fortune, c’est un peu le ténébrion qui se mord la queue ! Petit rappel des infos données dans l’excellent podcast « Goût bacon! » : l’apport en protéines chez l’être humain doit être, en moyenne, de 1g/1k, soit 60g pour une personne de 60kg (un peu plus chez l’enfant et la […]
L’histoire de l’eau est étonnement longue et complexe, car elle démarre avec l’invention du puits en -6000, époque, on ne savait pas comment l’utiliser. Maintenant, on en manque. L’utilisation de l’eau a évoluée et évolue encore aujourd’hui. De nombreuses puissances mondiales se disputent cette richesse à la fois vitale et précieuse. Plusieurs inventions révolutionnaires l’ont portée dans le temps tel que la machine à vapeur, ou l’ascenseur hydraulique (dans la tour Eiffel!). En -3200 avant J-C, la maitrise de l’eau […]
Arrêté par la police, un violeur fait tout un tintouin pour se défendre, incapable de nier : sa victime lui a arraché un bout de langue. Noélie Servanin Aimard & Samra Migot (4ème)
Au collège CABANIS, la poésie s’envole! Dans le cadre du Printemps des Poètes, sur le thème « Frontières », nous explorons les limites. Sur les thèmes « Frontières », les élèves ont construit chacun un parcours individuel en Histoire Des Arts, parcours qu’ils partagent le lundi 20 et le mardi 21 mars, en faisant des lectures sauvages des textes de poésie qu’ils auront choisis, et des textes de poésie qu’ils auront écrits, dans toutes les classes, devant tous les élèves et personnels du collège. […]
Opération « Chaussettes dépareillées » au collège Cabanis! Le 21 mars, c’est le printemps, mais c’est aussi la journée internationale de la Trisomie 21 : l’occasion pour tous, au collège Cabanis, d’affirmer la nécessité d’accepter les différences, toutes les différences. Les élèves ont créé des affiches pour annoncer cet événement, et se sont rendus dans toutes les classes pour expliquer à tous les élèves du collège le sens de cette journée, et leur demander, le 21 mars, de venir au collège avec […]
Ils sont arrivés ! Nos portraits sont là : un grand merci à toute l’équipe INsideOUT Project de New York, particulièrement Emma et Damariz, qui nous ont accompagné sur toute la première partie de ce projet, et nous ont offert l’impression de ces sublimes portraits ! L’étape suivante : encoller tous les portraits sur les supports cartons (et, là encore, un énorme merci à l’entreprise Hinojosa, qui nous a livré gratuitement tous les cartons, coupés à la bonne taille : sans […]
On n’en a qu’une partie (quelques soucis techniques : difficile de gérer en même temps la prise de vue des portraits et l’appareil pour la timelapse…), c’est fugace et décalé, mais on a la trace de ce moment de shooting!
Quel mot vous vient immédiatement à l’esprit lorsque vous pensez à notre projet INsideOUT? (vous pouvez entrer plusieurs mots, mais soumettez-les un par un). [iframe src= »https://answergarden.ch/embed/2975636″ width= »640px » height= »400px » style= »border: none; » scrolling= »no » frameborder= »0″ title= »AnswerGarden » allowTransparency= »true »><p><a href= »https://answergarden.ch/2975636″>Go to AnswerGarden</a></p>]
Lorsque l’artiste JR reçoit le TED Prize le 2 mars 2011, il pose la question : « L’art peut-il changer le monde ? ». S’inspirant de sa propre pratique artistique, JR lance Inside Out Project : un projet d’art participatif, qui aide les individus et les communautés du monde entier à faire passer un message en affichant leurs portraits dans la rue, des favelas du Brésil aux rues de New York, en passant par les bidonvilles du Kenya. Chaque […]
Les élèves ont reçu un « Grand Prix de la qualité rédactionnel », pour leur travail lors de la journée e-reporters (vous retrouvez leurs articles sur ce site), remis par Carole Da Rocha (CLEMI) et Pierre Mathieu (CANOPE) [iframe src= »https://embed.acast.com/62a0e02880c337001296c526/62a0e1e5be8c020013a6f26d » frameBorder= »0″ width= »100% » height= »110px »]
Les élèves de ce blog ont reçu un prix spécial, pour l’opération « e-reporters », à laquelle ils n’ont pas pu participer… Cette année, Covid oblige, la journée e-reporters (qui propose aux élèves de rédiger des articles, sur des thèmes imposés, en une journée) n’a pas pu avoir lieu en présentiel : elle s’est tenue en distanciel; mais nos élèves n’ont pas pu y participer : appartenant à des classes différentes, il aurait fallu accepter un brassage que le virus aurait pu […]
Pour un marathonien, 42,2 kilomètres en six heures et quarante-huit minutes, ce n’est pas folichon … Sauf si le parcours a lieu sur un balcon! Julie Espaliat (4ème)
Moult chats et chiens emmenés chez le vétérinaire, brûlés ou en coma éthylique : leurs maîtres les ont lavés au gel hydroalcoolique! Lucas Francisco (3ème)
Dans les Hauts-De-France, contrôlé en période de confinement à 50km de chez lui, un homme outrecuidant a déclaré qu’il allait acheter du cassoulet! Lisandre Lacombe (3ème)
Hier j’étais de bonne humeur, mes semis pour le potager avaient presque tous pris. La seule chose qui peut me déplaire, ce sont mes allergies au pollen qui m’ont empêché de sortir toute la matinée. Mais aujourd’hui, c’est le billet d’humeur que mon professeur de français nous a demandé de faire qui m’a mis de mauvaise humeur. Ce qu’il nous demande est loin d’être impossible, pourtant, parfois, l’inspiration me manque. Surtout, il y de la tristesse qui commence à me […]