Category: Le coin des écrivains

La journée anglaise des CM1

Vendredi 18 décembre 2015 La journée anglaise des élèves de CM1 de Mme Chaussade et de Mme Pélissier-Lonjou Atelier : les exposés Par groupe, nous avons préparé des exposés sur les pays anglophones. Les maîtresses avaient préparé des questions et nous devions répondre aux questions sur une feuille. Madame Doussine nous aidait un peu. Atelier : …

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Nos livres …(déc 2014)

Voici les livres écrits par les élèves de CM1 et de CE2 dans le cadre d’un travail en petit groupe avec madame Pélissier. conversation les animaux imaginaires   journal CM1

Le Renard et la Cigogne

Le Renard et la Cigogne (Langage courant)  Un jour, monsieur le renard s’est habillé de manière très élégante. Et il a invité mademoiselle la cigogne. Le repas a été léger et très simple. Ce renard malin et rusé, avait juste préparé une soupe. Cette soupe était très claire (il vivait de manière pauvre). Cette soupe …

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Rencontre avec Maria Jalibert

Interview de Maria Jalibert

Voila pourquoi le zèbre a des rayures

Voila pourquoi le zèbre a des rayures   Jadis, le zèbre blanc et le lion étaient de très bons amis. Un jour, le zèbre blanc en eut assez qu’on lui dise qu’il ressemblait  à son cousin le cheval. Donc, il demanda au lion de lui faire des rayures noires mais le lion refusa. Alors, le …

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Pourquoi les zèbres ont des rayures ?

Pourquoi les zèbres ont des rayures ? Dans les temps anciens, les zèbres étaient tout blancs. Puis un jour, en voulant aller à la rivière le  zèbre rencontra un cheval blanc. Comme ils se ressemblaient beaucoup,  ils discutèrent pour trouver un moyen de se différencier.  Enfin, ils en trouvèrent un. Le zèbre se mit sous un …

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Pourquoi les hérissons ont-ils des piques ?

Pourquoi les hérissons ont-ils des piques ? Jadis, un hérisson se trouvait moche ! Tout le monde se moquait de lui car il était tout nu. Il réfléchit et se dit : «  une crinière comme le lion, ce serait très bien ! » Il s’en alla voir le lion et lui demanda de lui faire une belle crinière. -Non, je …

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le pompier

 Le pompier J’ai vu le pompier Courir à toute vitesse J’ai vu le pompier Se mettre en tenue J’ai vu le pompier Monter dans le camion J’ai vu le pompier Rouler à toute allure J’ai vu le pompier Dérouler le tuyau J’ai vu le pompier Sortir la lance J’ai vu le pompier Eteindre l’incendie et …

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Les documentaires des CE2 et CM1

Chloé Fabrice Muhammet Suleyman Ibrahim

Dans un quartier

Dans un quartier                                                Dans ce quartier                                                                                               Il y a une maison                                                                                        Dans cette maison                                            Il y a un salon Dans ce salon Il y a un escalier Dans cet escalier Il y a une porte Derrière cette porte Il y a une chambre Dans cette chambre Il y a un lit …

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